Empieza un nuevo ciclo…

Ya dentro de algunos días asume un nuevo gobierno de la Concertación, y junto con esto, nuevas autoridades en Educación.

El proceso de elección, tanto de Ministro como de Subsecretario, estuvo lleno de especulaciones. Muchos nombres circulaban dentro del Ministerio, pero finalmente se optó por dos nombres que no suenan demasiado para el oído promedio.

Desde mi experiencia personal, el nombre del nuevo Ministro de Educación es prácticamente desconocido, teniendo sólo referencias generales sobre su trabajo en la Intendencia de la VIII Región, y en un centro de investigación dedicado a la biotecnología en la Universidad de Concepción, eso sumado al hecho de haber sido presidente regional de la DC en Concepción. Entiendo, por ende, que estamos hablando de un hombre con espalda política y que manejará los hilos desde ese ámbito, y que hasta el momento no ha generado ningún tipo de resistencia.

Con respecto a la nueva Subsecretaria, los conocimientos son mayores. Por mi trabajo en el Departamento de Estudios de este Ministerio, me ha tocado en varias ocasiones compartir en mesas de trabajo con ella, y me merece la mejor de las opiniones como profesional. Creo que tiene la experiencia y conocimientos sobre temas vinculados a la Educación, pero más bien desde el ámbito de la Economía.

Sin embargo, tengo mis aprehensiones. La primera, es que quizás el cargo en sí exigiría un perfil distinto, con labores más bien de carácter interno, de desarrollo de los objetivos del Ministerio a nivel nacional, y menos un perfil de investigador y técnico como el que ostenta la nueva Subsecretaria.

Y la segunda, su vinculación a Expansiva, lo que hace que su nombramiento no sea una coincidencia. Este es el “think tank” neoliberal de la Concertación que tomó protagonismo en las últimas elecciones. Su injerencia en las políticas públicas, especialmente en el área de la educación, se ha llevado a cabo mediante el trabajo y la investigación de un selecto grupo formado básicamente por economistas e ingenieros industriales, bastante distanciados de los ámbitos educativos y del desarrollo curricular y de formación docente (por nombrar solo algunos aspectos claves en el desarrollo educativo). De ahí mi personal aprehensión de considerarlos “expertos” en Educación.

Los próximo 4 años de Gobierno concertacionista no le entrega la prioridad que la Educación merece, profundizando políticas de continuidad y esquivando temas de fondo, por lo que esto nombramientos no resultan de vital importancia. Sólo queda entregarles el beneficio de la duda, y esperar que lo hagan bien. ¡Por la educación de los niños de Chile!